ИСТОРИЯ КОНКУРСА
Кафедра иностранных языков Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования проводит метапредметную лингвистическую олимпиаду для учащихся 5-8 классов с 2015 года. В олимпиаде принимают участие учащиеся школ и гимназий Санкт-Петербурга. С 2021 года кафедра проводит еще и метапредметную олимпиаду для 9-11 классов. Сейчас олимпиада проводится два раза в год: 9-11 классы – в феврале, 5-8 классы – в апреле (английский, немецкий, французский языки).
Новизна олимпиады связана с метапредметным характером заданий, при выполнении которых учащимся предоставляется возможность интегрировать знания и умения, полученные в разных предметных областях. Актуальность метапредметной лингвистической олимпиады обусловлена необходимостью создания условий для развития таких качеств учащихся, как учебная самостоятельность, инициативность, способность творчески мыслить, находить нестандартные решения, делать выбор. Олимпиада также может использоваться в качестве мониторинга уровня достижения метапредметных результатов на основе предметной области «Иностранный язык» в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта основного и среднего общего образования. Олимпиада направлена на то, чтобы выявить одаренных детей в данной предметной области знаний.
Метапредметная лингвистическая олимпиада по немецкому языку проводится при содействии и под руководством СПб АППО с 2015 г. для обучающихся в 5- 6 и 7-8 классов и может рассматриваться как мониторинг уровня достижения метапредметных результатов в предметной области «Немецкий язык».
КИМ олимпиады разрабатывается инициативной группой учителей немецкого языка, активных членов городского методического объединения, авторами пособий по немецкому языку – в частности, Козловой С.В, зам. директора по УВР гимназии № 74 Выборгского района, Кручининой М. А. - учитель немецкого языка ГБОУ СОШ №303 им Фр. Шиллера, Никитиной Л.К., ст. преподаватель кафедры иностранных языков СПб АППО и др.
Членами жюри по проверке тестовой части и заданий с развернутым ответом являются учителя немецкого языка, участвующие в программе подготовки к экзаменам и сертификатам международного уровня FITDeutsch;DSDI/II.
По итогам проведения олимпиады проводятся методические семинары, отчеты и готовится аналитическая справка, в которой указываются выявленные дефициты и достижения, даются методические рекомендации по развитию и совершенствованию метапредметных умений в начальной и основной школе.
Опыт олимпиадных мероприятий метапредметного характера транслирован на Всероссийском уровне в журнале «Иностранные языки в школе» № 8, 2022 была опубликована статья заведующего кафедры, д.п.н., профессора Суворовой С.Л. и ст. преподавателя Никитиной Л.К. «Метапредметная лингвистическая олимпиада по иностранному языку как мониторинг сформированности метаумений учащихся основной школы в контексте внедрения обновленных ФГОС». В статье проанализирован опыт проведения метапредметных олимпиад под руководством СПб АППО как мониторинг обученности и сформированности УУД в предмете «Иностранный язык» на примере немецкого языка. Олимпиадные исследования отвечают требованиям обновленных ФГОС и способствуют выявлению и поддержке лингвистически одарённых детей, создают устойчивую мотивацию в изучении иностранного языка и других предметов на стыке школьных дисциплин.